PIKURUMSALProgram tasarlayalım

Öğrenme yaklaşımımız

Sunumla başlamayan,
çıktıyla bitmeyen bir öğrenme döngüsü.

İyi bir programı yalnızca anlatılan konu değil; katılımcının neyi denediği, ne ürettiği ve işine ne taşıdığı belirler.

Örnek programları incele

Tasarım sistemi

Altı adımlı program
geliştirme döngüsü.

Her adım bir sonraki kararın girdisini üretir. Programın kapsamı küçülse de bu düşünme sırası korunur.

  1. 01

    İhtiyacı keşfet

    Hedef kitleyi, iş önceliğini, mevcut yetkinlik düzeyini ve programın başarı tanımını netleştiririz.

  2. 02

    Mimarinin rotasını kur

    Konu başlıklarını ardışık modüllere, öğrenme hedeflerine ve uygulama görevlerine dönüştürürüz.

  3. 03

    Gerçek bağlama uyarla

    Vaka, örnek, araç ve çalışmaları kurumun sektörü ile katılımcıların günlük kararlarına yaklaştırırız.

  4. 04

    Uygula ve çıktı üret

    Bireysel çalışma, grup uygulaması, atölye ve mentorlukla bilgiyi görünür bir ürüne dönüştürürüz.

  5. 05

    Geri bildirimle geliştir

    Uzman değerlendirmesi, akran öğrenmesi ve tekrarlarla üretilen çıktıyı güçlendiririz.

  6. 06

    Etkiyi görünür kıl

    Programın kapsamına uygun göstergelerle katılımı, öğrenmeyi, uygulamayı ve transferi izleriz.

Sınıf içi deneyim

Öğren.
Uygula.
Üret.
Geliştir.

01

Öğren

Güncel çerçeveyi ve ortak dili kur.

02

Uygula

Bilgiyi gerçek bir problem üzerinde dene.

03

Üret

Kullanılabilir bir model, plan veya prototip oluştur.

04

Geliştir

Uzman ve akran geri bildirimiyle çıktıyı güçlendir.

Yöntem araç kutusu

Tek format yerine,
amaca uygun bileşim.

Her program bu yöntemlerin tamamını kullanmak zorunda değildir. Bileşim; hedef, süre, grup yapısı ve beklenen çıktıya göre belirlenir.

01

Sunum ve çerçeve

Ortak bir dil ve karar zemini kurar.

02

Bireysel uygulama

Katılımcının bilgiyi kendi sorumluluk alanına taşımasını sağlar.

03

Grup çalışması

Farklı rollerin birlikte düşünmesini ve ortak çıktı üretmesini destekler.

04

Vaka analizi

Kavramları gerçek kararlar, riskler ve seçenekler üzerinden tartıştırır.

05

Atölye ve sprint

Sınırlı sürede model, prototip veya plan geliştirmeyi sağlar.

06

Mentor geri bildirimi

Üretilen çıktının güçlü ve geliştirilmesi gereken yönlerini görünür kılar.

07

Dijital şablonlar

Öğrenmenin program sonrasında da uygulanabilmesi için çalışma zemini sunar.

08

Final sunumu

Çıktının anlatılmasını, değerlendirilmesini ve sonraki adımın netleşmesini sağlar.

Etki çerçevesi

Ölçüm, program bittikten sonra eklenen bir anket değildir.

Hangi seviyelerin izleneceği ihtiyaç analizi sırasında belirlenir. Ölçüm yöntemi ve takip süresi programın kapsamına göre değişir.

  1. 01

    Katılım

    Devam, görev tamamlama ve programa aktif katkı.

  2. 02

    Kavrayış

    Temel kavram, araç ve karar çerçevelerini anlama.

  3. 03

    Uygulama

    Öğrenileni gerçek vaka veya iş probleminde kullanabilme.

  4. 04

    Çıktı

    Model, plan, prototip, dosya veya sunumun niteliği.

  5. 05

    Transfer

    Uygun programlarda öğrenmenin iş ortamına taşınmasına ilişkin takip.

Örnek çıktılar

Katılımcının yanında kalan çalışma ürünleri.

Çıktı seti eğitim başlığına değil, programın hedeflediği karara ve uygulama alanına göre seçilir.

  • 01Problem tanımı ve paydaş haritası
  • 02Persona, değer önerisi ve iş modeli
  • 03Mantıksal çerçeve, iş planı ve bütçe
  • 04Prototip veya MVP kapsamı
  • 05Pitch deck ve yatırım hazırlık planı
  • 06Fikri mülkiyet ve destek yol haritası
  • 0790 günlük uygulama planı
  • 086–12 aylık büyüme veya ticarileştirme rotası

Program tasarımı

Aynı yöntemi kurumunuzun bağlamında çalıştıralım.

Hedefi ve beklenen çıktıyı tanımlayalım; doğru modül, yöntem ve ölçüm yapısını birlikte kuralım.

Kuruma özel süreci incele